L'éveil et la socialisation des chiots berger australien & berger islandais à l'élevage

Comment vivent et grandissent les chiots à l'élevage Of Sipawaban ?

Les premières semaines de vie des chiots sont très importantes afin que les chiots partent avec un bon bagage dans la vraie vie.
En effet, des chiots trop peu stimulés, ou à l'inverse trop stimulés peuvent avoir un effet délétère sur leur développement comportemental futur.
Non, lorsque vous accueillez un chiot chez vous, ce n'est pas une page blanche comme on peut le croire. Il a déjà un passif depuis sa naissance. Il est donc important de choisir un élevage en connaissance de cause.

Comment vivent les chiots à l'élevage of Sipawaban ?

Tout d'abord, il faut savoir que tout commence dans le ventre de leur mère. Une mère stressée pendant la gestation va transmettre ce stress à ses chiots.
Donc durant les deux mois de gestation, je vais veiller à ce que la future maman soit bien, zen et ne subisse pas de stress ou du moins le moins possible.

Pendant cette période, je vais passer du temps à la masser, à lui accorder du bon temps de détente qui aura un effet bénéfique sur les foetus.

Ensuite, les chiots naissent dans une pièce de la maison dédiée : seule la maman a droit à ce moment-là d'accéder à cette pièce, aucun autre chien : en effet la maman a besoin de s'isoler et d'être au calme avec ses bébés.
Si elle était au milieu de la pièce de vie, avec tous les autres chiens au milieu, elle ne serait pas à l'aise car devrait garder ses chiots.
Encore une fois, les émotions de la mère sont transmis aux chiots, donc il faut absolument une maman zen !

Durant la première quinzaine, les chiots sont occupés à manger et dormir : en effet, leurs yeux et leurs oreilles sont fermés. Ils vivent dans un monde replié sur eux-même.
C'est aussi durant cette période, de leur 3ème jour à leur 16ème jour de vie que je vais pratiquer les ENS (Early Neurological Stimulation). Cela consiste à faire une série de 5 exercices très courts (de 3 à 5 secondes chacun maximum) qui vont provoquer des micros stress : durant cette période, ces petits stress ne sont pas traumatisants pour eux, et vont les aider à mieux réguler leur stress et être plus résilient plus tard.

A partir de leur quinzième jour environ, les yeux et les oreilles s'ouvrent : la phase de transition débute !

Ils passe d'un monde de silence repliés sur eux même à un monde où ils se rendent compte qu'il n'y a pas qu'eux sur terre !

Ils vont donc commencer doucement les interactions entre eux, mais aussi avec leur mère, et l'humain qui les accompagne.

Ils ont déjà commencer à marcher en tanguant sur leurs 4 pattes aussi.

A partir de leur 3ème semaine, et jusque vers leur 12ème semaine c'est la période dite de socialisation :
période très importante car durant cette période il est crucial qu'ils soient sensibilisés à un maximum de choses afin de les préparer à leur vie future.
D'où l'importance d'une bonne socialisation à l'élevage.

Il n'y a pas forcément besoin qu'ils aient tout vu, mais qu'ils soient sensibilisés à des stimulis divers, et qu'ils apprennent à gérer la nouveauté : mais ils doivent avoir un environnement qui va leur apporter régulièrement des éléments nouveaux afin qu'ils ne grandissent pas dans un environnement pauvre en stimulis.

Alors comment cela se traduit ici à l'élevage ?

A 3 semaines, si les chiots se déplacent sans difficulté sur divers supports (leur tapis mais aussi un peu le carrelage), je vais leur ouvrir la caisse de mise bas dans laquelle ils vivent depuis la naissance (leur nid qui leur permet de rester bien au chaud et de ne pas s'éparpiller) afin de leur agrandir un peu leur espace et de leur permettre de faire les besoins en dehors de leur lieu de couchage.

Depuis leur 15 jours ils ont également divers jeux dans leur caisse de différentes textures.Lorsqu'ils se déplacent vraiment bien, qu'ils arrivent à se repérer dans la pièce, revenir au point de départ, alors progressivement je leur ouvre la porte du salon afin qu'ils puissent explorer cette nouvelle pièce.Vers 4 semaines, enfin surtout lorsque tous les chiots sont à l'aise dans ce nouvel environnement, leur nouveau lieu de vie devient le salon afin qu'ils ne soient pas isolés et puissent entendre les bruits de la maison : voix, aspirateur, chiens qui aboient, télévision, radio, ... et puissent voir les allées venues.Ce nouveau lieu leur donne un accès direct sur la terrasse, qui sera disponible en accès libre dès que le temps et les températures le permettent. Donc dès qu'ils se le sentent, ils peuvent visiter encore ce nouvel espace.J'insiste sur le faite de "dès qu'ils se le sentent" : il me paraît important de laisser les chiots évoluer à leur propre rythme : certains chiots sont plus timides que d'autres et il leur faut un peu plus de temps pour prendre confiance et oser. Je trouve tellement plus naturel de les laisser évoluer à leur rythme que de les déplacer sans prendre en compte leur évolution individuelle.Vers 4 semaines c'est aussi le moment des premiers repas solides. Bien sûr, concernant la lactation, c'est leur mère qui gère cela, à aucun moment je ne les sépare. Ils tètent jusqu'à ce qu'ils n'en aient plus besoin.
Parfois, téter leur permet juste de se rassurer, de redescendre d'émotions trop fortes. Cela ne leur permet pas uniquement de se nourrir, c'est vraiment aussi utile à leur gestion des émotions. Alors des fois, on peut les voir téter alors qu'il n'y a plus de lait !
La mère au départ les laissent téter quand ils veulent : open-bar ! puis autour de leur 6ème semaine, elle commence à mettre des limites et à gérer elle-même quand c'est le moment de téter, et quand cela n'est pas le moment. Cette période me paraît tellement importante pour la gestion de la frustration !
Plus tard, certaines mères pourront gérer elles-même la transition liquide->solide : après leur repas, elles vont régurgiter une partie de celui-ci, pré-digéré, à ses chiots. C'est tout à fait normal, et même très sain !Pour la petite anecdote à ce sujet, lorsque mes chiens étaient au BARF (alimentation à base de viande crue pour faire simple), j'avais à un moment donné une portée de chiots assez grands pour qu'ils mangent seuls dehors pendant que les adultes mangent tranquillement dedans. J'ai eu la mère, ainsi que la grand-mère, qui attendaient derrière la porte fenêtre, avec leurs cailles intactes dans la gueule à attendre que je leur ouvre pour les donner aux chiots ! Oui même la grand-mère s'était investie dans le rôle !!
Une autre fois, c'était Happy qui, en balade a chassé un ragondin (je ne vous le recommande pas, c'est dangereux), et est revenue à la maison toute fière avec son ragondin dans la gueule pour le donner à ses bébés ! (je vous rassure, je lui ai ouvert après lui avoir demandé de poser son ragondin ! )Bref, revenons à nos moutons ;)A 5 semaines, lorsqu'ils gèrent les marches, ils vont pouvoir découvrir la cours toute entière.
A 6 semaines, ils iront faire leur premiers galops sur le grand terrain des chiens (4000m²).A partir de là, ils sortiront au rythme des chiens adulte sur le grand terrain, toujours en ma présence car il est à mes yeux primordial que plaisir soit lié à l'humain, qu'on leur donne envie d'intéragir avec les humains, et qu'ils voient l'humain comme source de plaisir et de partage. Si je les laissaient continuellement entre eux, ils ne verraient l'humain que comme distributeur de nourriture et ne trouveraient le plaisir qu'auprès de leur congénères.
Donc le rappel est appris dès qu'ils commencent à manger avec l'appel de la gamelle (voir même avant pour les câlins), puis renforcé quotidiennement quand ils grandissent (utilisation de friandises, jeux, câlins, tout est bon pourvu que ça leur procure du plaisir)
Ils vont apprendre qu'ils peuvent faire plein de choses sympas avec un humain : apprentissage du rappel, du assis "de la bonne conduite", être rassurés aussi en cas de besoin, passage sur diverses plates-formes de différentes textures adaptés à leur âge, ...Dans les découvertes, ils auront encore des pièces comme la cuisine ou le couloir à découvrir.
Ils font également connaissance avec les chiens adulte de manière graduelle afin qu'ils puissent apprendre à gérer la rencontre avec de nouveaux chiens.Lors de leur 7ème semaine, je vais les sortir de manière individuelle dans un lieu calme inconnu : je les amènent faire une courte balade derrière la maison afin de voir comment ils se comportent lorsqu'ils sont seuls. Cela leur fait tout d'abord une expérience intéressante pour eux, mais cela me permet aussi de finaliser la description des tempéraments, de confirmer ou non ce que je peux observer depuis leur 3ème semaine.Bien sûr, ils prennent aussi la voiture pour aller se promener sur des lieux nouveaux, découvrir le village avec des odeurs et bruits nouveaux, chez le vétérinaire, ...
Tout cela se fait aussi de manière graduelle afin de ne pas associer la voiture à du stress (vétérinaire, ou changement d'environnement brutal). Ma recherche est de toujours vouloir associer nouveauté à quelque chose d'agréable pour eux.A partir de leur 7ème semaine, je vais donc décrire les tempéraments des chiots et recontacter les familles dans l'ordre des réservations afin de procéder au choix du chiot en fonction des tempéraments.Côté manipulations, dès leur naissance ils sont manipulés de manière douce sur toutes les parties de leur corps.
Leurs griffes sont coupées vers 15 jours pour éviter qu'ils blessent leur maman en tétant.
Ils sont brossés régulièrement.
Ils découvrent le port du collier et du harnais.
Ils découvrent la marche en laisse lors de la sortie individuelle.Pour résumer :Découvertes multiples et progressives au rythme de leur évolution, mais aussi au rythme de chacunVie à la maison pour être familiarisé avec les bruits de celle-ciDécouverte de divers lieux, textures, objets, sols, formes, hauteurs, différentesDécouverte du collier/harnais/laisseManipulations quotidiennesBrossage et autres manipulations régulièresDécouverte de la voitureDécouverte de lieux extérieurs différents (campagne, forêt, village, vétérinaire, ...)Contact quotidien avec les chats de la maisonDécouverte des brebis (moutons du Cameroun)Prise en compte du tempérament de chacun afin d'adapter le "travail" sur chacun d'eux (travail de mise en confiance d'un chiot timide par exemple)Donner envie aux chiots de partager des activités et des moments avec leur humain de référence, ainsi que leur montrer que l'on peut être une référence rassurante en cas de besoin (facilite l'éducation et la création de relation par la suite)